Как вы считаете, учитель должен показывать свое превосходство и доминантность, как учитель по отношению к ученикам? Или равенство мнений?

Ваш вопрос напоминает известный анекдот:
— Какой уклон хуже: правый или левый?
— Оба хуже.
Показатель успешности педагога старшей школы — в гораздо большей степени, чем средней и тем более начальной — объективные успехи его студентов.

Исходя из сказанного, успех достигается сочетанием трёх качеств преподавателя (перечисляю в порядке убывания значимости):
1. уверенное владение преподаваемым предметом;
2. требовательность;
3. взаимопонимание со студентами.

И раз уж мы говорим об обучении, словосочетание "иметь в виду" пишется в три слова.