Если бы Вы стали Министром образования, какие изменения в сложившуюся систему внесли бы в первую очередь?

Для меня самый странный предмет-литература. Это выдуманные истории про выдуманных людей, написанные для развлечения. Это сейчас классика, а в свое время это были вполне произведения на злобу дня. Сейчас совсем другое время и писали их люди,жившие совсем в другое время и в другой стране, с другими нормами и понятиями, и ,признаемся честно, нам их проблемы и рефлексии часто просто неинтересны .Так, в чем ценность классики ? "Правильный" русский язык , скажет любой учитель литературы ? Возможно, но его можно и на документальных произведениях осваивать и вообще, язык - явление живое, меняющееся и язык классиков несколько не тот, что современный.

Помню в старших классах школы дикое количество уроков литературы. (И только один астрономии )И написав кучу сочинений и ознакомившись с кучей книг ,не дающих не только никакого реального жизненного опыта, вчерашний школьник не в состоянии написать что-то реально нужное для жизни: письмо, жалобу, резюме. На работе сам постоянно сталкиваюсь с неумением большинства выражать свои мысли на бумаге по текущем вопросам. При этом все окончили школу, и должны быть в курсе богатого внутреннего мира у выдуманной графини Ростовой. Может при изучении русской словесности приоритеты сместить в эту сторону? Писать учиться не сочинения, а реально нужные в жизни тексты. Литература пусть будет, польза от чтения несомненна, но не обязывать ее читать и оценки за нее не ставить. Так , возможно, без принуждения и больше читать будут

При получения образования надо правильно расставлять приоритеты. Время можно потратить более рационально. В школе на изучение только «Войны и мир» отводится 30 часов. Еще примерно столько же , чтобы ее прочитать. Плюс домашние задания, сочинения и т д. Некоторые ещё и с репетиторами дополнительно занимались. Думаю, в итоге получится часов 60-80 ( если, конечно, добросовестно к учебе подходить) .Много это или нет? За это время можно практически любой европейский язык выучить до уровня А1 с нуля. На всю астрономию отводится часов 30, не больше. Той же самой физры только два урока в неделю, в год часов 70 получается. . И все это сожрано изучением только одной книги! А время это самый ценный ресурс, причем невосполнимый. И голова не склад, чтобы туда впихивать все что попало. Надо выбирать на что целесообразнее тратить время , силы и средства.