Чем, по вашему мнению, был обусловлен значительный* дефицит художественной и др. популярной литературы в эпоху развитого социализма?

Глупостью тех, кто отвечал за планирование. Если это делалось специально, чтобы вызвать недовольства в обществе, то обратной стороной дефицита являлась огромная потребность в получении знаний, а значит и интерес к знанию. Нехватка чего-либо привлекает внимание, создает поток внимания, очередь за дефицитом. А значит и желание прочесть этот дефицит. Таким образом  людей можно заинтересовать образованием в эпоху материального благополучия. 

Люди странные существа, им всегда нужно то, чего на всех не хватает.

Дефицит - это часть движущей силы жизни. Жизнь движение частиц между разнозаряженными терминалами. Плюс и минус. Баланс между плюсом и минусом = счастливая жизнь.

Обладание - это результат деятельности человека. Алгоритм обладания: Хочу - знаю как - имею. Хочу - не знаю как - не имею.

Алгоритм жизни : ЗНАТЬ, ДЕЛАТЬ, ИМЕТЬ.

Если в конце алгоритма возникает нехватка, значит в область ЗНАТЬ или ДЕЛАТЬ  появилась тайна или ложь. 

Система развитого социализма характеризуется тем, что безработицы не было, значит в области ДЕЛАТЬ не ищем. Остается область ЗНАТЬ. Чего не может знать общество. Того, что в управлении страной завелся "крот", целью которого было развалить развитый социализм, и превратить  страну в неразвитую.

Любая тайна разрушительна. Вывод: любой дефицит ( нехватка чего-либо)создается искусственно предателями (предательство - обман в ответ на доверие). Если хочешь развалить общество, лиши его образования - основу культуры, а дальше оно само себя развалит.