Нужно сохранить организационную структуру ЕГЭ, но заменить доминирование анкеты и бланков с галочками, живым общением с экзаменационной комиссией. Вместо десятков вопросов с ответами на бланке. Оставить возможность отвечать в живую хотя бы на 10 кратких вопросов. В основном критика ЕГЭ сводится именно к механистическому процессу оценки знаний, особенно по гуманитарным дисциплинам. Обязательно оставить сочинение как форму экзамена. Контрольные работы сделать с большим количеством простых задач, но более разнообразных по охвату тем. В остальном все достижения ЕГЭ можно сохранить.