Стандартизованные тесты - это вообще сложная тема. С одной стороны, они делают более прозрачными процедуры окончания школы, поступления в вуз и оценку знаний в целом.
А с другой - зачастую подготовка к тесту становится именно подготовкой к тесту, со знаниями по предмету имеет мало общего.
И получается, что огромное количество усилий, энергии и времени у школьников уходит на то, чтобы зазубрить правильные ответы, а не на то, чтобы лучше понять предметную область.
Возможно, математики это касается в меньшей степени, а вот с гуманитарными предметами точно есть такая проблема.