Мне не очень интересны те, кто не учат и отвечают на "пять". Повезло с памятью, способностями в конкретной предметной областью, сознанием манипулятора - много может быть нюансов. Я бы проверила их знания по ответу через недельку. Просто ради интереса, действительно ли это знания были.
А вот если человек учит, а получает "два". Это вопрос. Первая гипотеза - ставка всегда на память? Без понимания предметных понятий структура не будет выстраиваться.
Объясню на примере. В иностранных языках есть два подхода выучивания массива словарного запаса: 1) случайный набор - я читаю текст, выписываю все незнакомые слова и их учу. Контр-непродуктивно. 2) Есть одна тема, например "школа", я учу все слова в системе (названия предметов, школьные принадлежности, учебные действия, полезные фразы для диалогов). Моя память приобретает ситуационные связи, ассоциативные. Вспоминая одно слово, я могу вспомнить и десяток других.
Если нет связей между понятиями, зубрить можно тонны информации, в этой каше полезное всегда будет тонуть.
Так что если у Вас есть трудолюбие, терпение, усидчивость, желание работать над собой - ищите эксперта и диагностируйте Ваш способ работы, чтобы выйти на подходящий по данному предмету. И выходите из беличьего колеса, хватит уже бегать по кругу, повторяя один и тот же неэффективный подход в учебе.
А вот если человек учит, а получает "два". Это вопрос. Первая гипотеза - ставка всегда на память? Без понимания предметных понятий структура не будет выстраиваться.
Объясню на примере. В иностранных языках есть два подхода выучивания массива словарного запаса: 1) случайный набор - я читаю текст, выписываю все незнакомые слова и их учу. Контр-непродуктивно. 2) Есть одна тема, например "школа", я учу все слова в системе (названия предметов, школьные принадлежности, учебные действия, полезные фразы для диалогов). Моя память приобретает ситуационные связи, ассоциативные. Вспоминая одно слово, я могу вспомнить и десяток других.
Если нет связей между понятиями, зубрить можно тонны информации, в этой каше полезное всегда будет тонуть.
Так что если у Вас есть трудолюбие, терпение, усидчивость, желание работать над собой - ищите эксперта и диагностируйте Ваш способ работы, чтобы выйти на подходящий по данному предмету. И выходите из беличьего колеса, хватит уже бегать по кругу, повторяя один и тот же неэффективный подход в учебе.
Family is the backbone. When a child birth, family is school, friends, teachers everything. A Child lives 24/7... Читать дальше
Таких, что не учат и отвечают на 5 фактически не бывает. Скорее всего, они просто так говорят... А вот с теми, кто "учил-учил", но получил 2, все еще проще: учил, да не выучил. Мы ведь не знаем, почему это произошло. Скорее... Читать далее
1 эксперт согласен
Как учитель постоянно сталкиваюсь с подобным. Факторов много, но самый частый,на мой взгляд, психологический... Читать дальше
Есть личности обладающие высокими аналитическими способностями. Они могут правильно ответить на вопросы, даже не являясь специалистами в данной области. Но, следует заметить, что для этого необходима широкая, хотя бы и поверхнос... Читать далее
1. Иногда кажется, что человек не учит, но это не так. Если у него выстроены когнитивные связи, то он учит прямо в момент объяснения учителя. Новые знания привязываются к уже имеющимся. Таким людям действительно нужно мало... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Принцип "Мой знакомый бегемот делал все наоборот. Вот и бабочкою стал он без хлопот" не работает. Такая шара срабатывает лишь там, где знаешь, что сказать, а другая крайность чрезмерное волнение и страх - в состоянии... Читать далее
Качественное скоростное обучение мышлению по-английски и речи в горящие сроки
Перейти на facebook.com/QSLive
Разный уровень способностей, разное отношение к предмету. Возможно, первые запоминают всё сразу на уроке и им не надо учить, так как у них хорошая память, хорошая база по предмету и интерес к нему. Например, я по русскому... Читать далее
Моя группа в ВК, в закрепе статья с ответами на самые популярные вопросы
Перейти на vk.com/intelligenceschool
Мне кажется потому что первым везет, да и умеют они найти выход из любой ситуации. Возможно - они оптимистично настроены, считают, что у них все получится, могут просить подсказки у других. Это тоже психологический... Читать далее
Вероятно вы знаете, что все люди разные? Согласны с этим фактом?
И есть факт, что одни не учат и отвечают на 5. И есть другой факт: другие люди учат, но отвечают на 2.
По тысяче разных причин!
Есть и третий факт: рядом с 1ми и... Читать далее
На этот вопрос, ответ - все разные, верно. Но, я почувствовал, что вопрос в другом - как быть успешным и... Читать дальше
Телесно-ориентированный психолог, ОРКТ практик · 3 окт 2021 · sites.google.com/view/eneumark-psychologist/главная
Объяснений может быть масса, но вас наверное интересуют личностные качества, помогающие сдать или провалиться, раз вы направили свой вопрос в раздел психологии.
Совсем не учил и сдал на 5, это вряд ли. к тому же «учил», это не... Читать далее
Если хочешьу перемен в жизни - начни с себя.
Перейти на sites.google.com/view/eneumark-psychologist/главная
Коэффициентом интеллекта
Возможно, это вам кажется, что они не учат. Вы же с ними сутки напролет не проводите. А сказать каждый может, да я с полпинка это все, фигня вопрос...
И потом, что и как учат. Нет никакой пользы тупо что-то заучивать как... Читать далее