Вряд ли. Гораздо больше свидетельств прямо обратной зависимости. Тут, конечно, можно поставить вопрос - насколько строгое. Но самое смешное, что чуть не половина советской науки сделана в шарашках. Куда уж строже, верно? Ну а если говорить, о детях и родителях, то я что-то не видел отличников, не опекаемых родителями. Я имею ввиду на выходе из школы и института. До 3 класса видел. Все они в 4 скатились в троечники.Это эмпирика.
А в теории (скорее моей, чем общепринятой) интеллект это процентов на 70 и есть усвоение строгого воспитания - умение организовать себя и свои вещи/знания.
Интеллект — это, прежде всего, основа целеполагания, планирования ресурсов и построение стратегии достижения цели. (Вики)