В какой момент хороший человек превращается в "плохого чиновника"?

"Вместе учились в школе"… Школа — это школа лицемерия. Разве ученики в самом деле осваивают программу? Это легко проверить: достаточно проэкзаменовать по-честному любого "свежего" отличника — он проскакивает мимо сути любого предмета. Не говоря уже о взрослых людях — хотя бы о тех же учителях. Что там у Гектора с Ахиллом за заварушка приключилась? И какой смысл в изучении Гомера? Или: органы высших растений перечислите ли? Разве что математика понятна целиком. А изучение иностранного — это ведь означает на нём свободно говорить в результате… 
Но главное: а где увлечённость? И разве учителя умеют учить? А разве программа составлена разумно? И толково ли подан материал учебниками разве? 

Что такое управление людьми? Это управление людскими порочностями. Суть порочности — ложь. Её противоположность — честность. Честно — это получать заработанное. На какое предприятие ни попади, в какой проект ни войди — с первого же шага — ложь. Я массу людей встречал сходу возмущающихся этим обвинением во лжи того дела, в котором они участвуют. Но стоит конкретно вникнуть в любую трудовую минуту их рабочего дня, как возмущающиеся примолкают — да, ложь, признают они. Но иначе, мол, нельзя. 

Да, нельзя — внутри каждого из наличных проектов. Хочешь иначе — создавай проект свой, отдельный. Для такого проекта нужны люди всего лишь с единственной характеристикой: они хотят честно. Да, мы лживы, но речь о преодолении лжи в себе. И взаимной помощи в этом преодолении. И речь идёт всего лишь о честном делании конкретного дела. Можно вовсе себя целиком не переделывать. Всего лишь делать честно хотя бы одно единственное дело. Этого достаточно. Для начала.