Я Философию ненавидел в вузе, а заинтересовался ею уже после 45, Преподавание должно опираться на мотивацию студента и если она слабая или её нет совсем, то никакие изменения этого не изменят.
Ну вот вам и направление, что надо изменять - надо изменять мотивацию у студента и только интересное преподавание способно это сделать.
Ну вот вам и направление, что надо изменять - надо изменять мотивацию у студента и только интересное преподавание способно это сделать.
Какой то единой методики преподавания философии не существует, у каждого преподавателя своя методика, у одних верная, а у других - нет. Но лично я бы сильно упростил методику преподавания, для студентов нефилософских специальнос... Читать далее
Существует единая программа и именно она задаёт общее направление преподавания предмета. Методики, приёмы, способы... Читать дальше
А чем эта методика кардинально отличается от других предметов? Вроде ничем. Лекция и практика. Философия также преподаётся по методике от общего к частному. Может стоит сделать ее практической и приблизить к нуждам прикладных... Читать далее
Так "может стоит сделать", или нужно сделать? Большая разница.
То что преподается в ВУЗах, по факту является историей философии.
Что бы я изменил в преподавании философии?
В начале необходимо определиться, что мы хотим получить на выходе? Какие знания должны быть усвоены, какие навыки... Читать далее
"Не соглашусь с мнением Атаманова Геннадия Альбертовича, что философия должна формировать научную картину... Читать дальше
То, что философия в ВУЗах преподаётся самым неправильным образом, я написал в своей статье «Является ли философия наукой?» (http://gatamanov.blogspot.com/2022/01/blog-post_12.html). Там же есть и некоторые мысли по поводу того... Читать далее
Однако, батенька, вы погорячились.)) Во многом, наверное, я с вами соглашусь, но некоторые "мелочи" никуда деть не... Читать дальше