Какая наиболее распространенная причина того, что люди бросают изучение иностранного языка?

Плохо организованная схема выстраивания языка. Полное отсутствие преподавания мышления на языке, замененное зазубриванием последовательностей слов, среди которых оказываются якобы непереводимые на русский язык. Последнее делается в пользу литературности исходно родного языка, которая ничуть не пострадала бы, если бы сравнительно-типологические соответствия каждого слова их четким эквивалентам использовались бы в объяснении. К примеру, я объясняю своим студентам четко, что никаких слов "Я еще не видел..." в аналогичной последовательности, скажем, "I haven't seen...", зато есть последовательность "Я не имею + уже увиденным (3)". Это работает в десятки раз быстрее, чем лгать в пользу русской литературности перевода о том, что have здесь не переводится как "имею", а третью форму глагола (уже) увиденный (3) следует якобы читать в прошедшем времени "не видел". Неужели не очевидно, что "увиденный" как страдательное причастие, стоящее здесь в форме "перфекта" (уже сделанного к любому моменту времени - не важно, к прошлому или будущему, либо к настоящему моменту) - не может идентифицировать время вообще. Глупость в преподавании английского языка, между тем, сертифицирована как грамотная схема, что в действительности обречена на отторжение. Я привел лишь одну причину. Мог бы еще упомянуть фонетику, где мимические звуки, не отраженные в транскрипции, вообще не считают за звуки. К примеру, в словах night / right / sight дифтонг GH необходим для открытия горлового резонатора, его расширения для микроскопического придыхания, затрагивающего соседние звуки.... Короче, преподавание английского у нас в стране, как и во многих странах, где английский имеет статус иностранного, - топорное. Это и есть причина отторжения у людей желания продолжать обучение, ведущее чаще в тупик, чем к результату. Самый легкий в мире язык сделали трудным, насоставляли таблиц, напридумывали "времен", вот и получите на выходе человека, чье восприятие затуманено ложными правилами и заблуждениями. За каждое слово отвечаю.