Во-первых где набрать столько специалистов, и как сделать чтобы дети сразу привыкли ко всем. А во-вторых, ну что там такого в этих предметах? Читать, писать и считать умеет любой человек, главная сложность - именно в обращении с детьми.
1 эксперт согласен
В количестве специалистов проблем нет, даже возможно меньше нужно будет. Вот пример, с 1 по 4 класс, если взять в... Читать дальше
Дело не в количестве, а в качестве.
По существу. требуется, чтобы преподаватель хорошо разбирался в материале который предлагает(хорошо это для математика не на 3-4, а на уровне решения олимпиад, для литератора широкого круга... Читать далее
3 эксперта согласны
Евгений Андреев
26 авг 2021подтверждает
Учет психологии ребенка, грамотное построение отношений и педагогически выверенное преподавание с дозированными... Читать дальше
Правильно. Потому что новоиспеченный первоклассник попадает в новую среду для него. Они ничего не знает. Процесс адаптации к школе сложный и нервный в большинстве случаев. Поэтому и педагог нужен для них один, чтобы легче им было
1 эксперт согласен
Согласна с Вами! Хороший учитель начальной школы для детей становится второй "мамой".
С одной стороны да, конечно же правильнее на каждый предмет отдельный учитель. Но необходимо учитывать и физиологию маленького ребенка. Какой стресс ребенок будет испытывать работая с разными учителям, разными требованиями... Читать далее
1 эксперт согласен
Да, правильно, взрослому человеку с образованием такие простые темы не составляют труда объяснения детям. А вот... Читать дальше
Самое важное для учеников начальной школы - освоить базовые учебные действия. Эта задача намного труднее для учителя, чем освоение предметного материала.
Например, у меня, как у учителя английского языка, предметный материал... Читать далее
Правильно ли? Сложный вопрос, зависит и от учителей, и от учеников, и от программы.
Основная задача первых учителей, которых первоклассники встречают в школе - научить учиться. Ребёнку надо понять, что это нормально - чего-то... Читать далее
Не только правильно, но надо и дальше оставлять контакт с "личным" педагогом. Именно потому что рушится доверительная связь в классах, следующих за начальными, начинаются серьёзные проблемы и есть информация, что это первый... Читать далее
это что ж за чудо педагог, который сможет вести все предметы в старшей, да даже в средней школе?
Да, правильно. В юном возрасте у человека есть "привязанность" к одной персоне: совсем маленкому человеку нужна только мама, чуть старше мама и папа, еще чуть старше дедушки и бабушки и т.д. Если в младших классах у учеников... Читать далее
Изначальная педагогическая и психологическая база исходитит помимо родителей поэтапно из яслей/садиках,,,,,
В начальной школе такая позиция учителя очень хорошо создает в урочной деятельности метапредметный коктейль. По мне - это круто!
В одном фильме была такая фраза: " Существует три метода решения задачи: правильный, неправильный и, тот, как это делают военые."
Один преподаватель в начальных классах, это третий вариант. Есть плюсы и минусы.
Абсолютно... Читать далее