Математика это не сданный строительный объект, в котором устранены все недоработки, а это набор инструментов для устранения возникающих проблем и неполадок. Но проблемы и неполадки первичны, а инструменты для их устранения вторичны. По мере усложнения проблем приходится усовершенствовать и сам инструмент - математику. А в процессе работы с инструментом обнаруживаются его внутренние проблемы. Это как со строительным инструментом - большой вес, сильная вибрация, опасность порезаться об острую режущую кромку. Но в первую очередь инструмент создается для решения внешних проблем, оставляя внутренние на потом. Далеко не все законы хорошо изучены человеком, поэтому многие открытия еще впереди...
Я даже заострю вопрос. Очевидно, что игру в шахматы, все ее правила и фигуры придумали люди. Почему тогда нет простого способа всегда быстро и надежно выигрывать? Сами ведь придумали правила, а как играть, чтобы точно... Читать далее
2 эксперта согласны
Чтобы понять, почему возникают нерешённые задачи в той или иной науке, в частности, в математике, необходимо смотреть на сам ход создания этой дисциплины.
Другой момент — что исключает возможность возникновения таких проблем... Читать далее
1 эксперт согласен
Ну вот смотрите. Джон Конвей придумал компьютерную игру "Жизнь" (вариант клеточного автомата). Он описал объекты и алгоритмы, но так получилось, что точно детерминировать поведение произвольного паттерна невозможно — а только... Читать далее
1 эксперт согласен
Вы ходили когда-нибудь в горы? Наверняка замечали: чем выше поднимаешься, тем дальше можешь видеть, тем шире горизонт.
Так и в математике. Чем больше мы знаем, чем изощрённее наши инструменты, тем шире становится область... Читать далее
Незадача Кью.
Решение задач по математике
Перейти на yandex.ru/q/loves/7b65a89f-f3fa-4aac-9d7b-824b66b44f01
даже с Луны не видно больше чем половина земной поверxности
Люди создали способы обозначать отношения, но не сами отношения, которые могут не зависеть даже от самых совершенных способов их обозначения. Поэтому в математике решение задачи требует исчерпать возможные отношения с помощью... Читать далее
Вопрос конечно неоднозначный. Отношения.. вы понравились,вам не нравятся... И как быть? Я так молила, позови,но он... Читать дальше
А что значит "создали"? Математика возникла как метод описания мира, а дальше развилась в систему знаний, описывающих определённые абстрактные системы (тоже активно используемые в прикладных вопросах). Есть объекты математическо... Читать далее
Типичный случай некорректного вопроса типа: если дважды два = четыре, то почему огурец зеленый? :-) Одно не связано с другим.
Нерешенные/нерешаемые/труднорешаемые задачи возникают в любой сколько-нибудь сложной системе. Они... Читать далее
Значит, Вы говорите, люди сами охарактеризовали множества чисел? Може быть в этом и ответ?
Ну так, чтобы далеко не ходить: извлечь корень четной степени из отрицательного числа - неразрешимая задача вне комплексных чисел... Читать далее
Человек и математика могут достоверно судить о конечных объектах, к тому же относительно неизменных, инвариантных... Читать дальше
Спасибо за интересный вопрос и за наблюдательность, что вы заметили такую особенность!
Но хочу Вас разочаровать, мы не являемся теми новаторами, за которых себя принимаем; мы всего лишь пользователи. Почему я так утверждаю... Читать далее
1 эксперт согласени1 эксперт не согласен
Миша Корман
21 июн 2022возражает
К сожалению, я не увидел ответа на поставленный вопрос. Примеры о сложности мира, который изучает математика не... Читать дальше