Это не просто самый сложный, но и самый главный вопрос. Если у ученика есть интерес, то полный вперёд! А вот если нет....Тут, возможно, дело в семье, во внутренней установке, в печальном первом опыте. Но как разобраться в этом, когда перед вами 30 архаравцев? Как подобрать подход к каждому?
Пробудить интерес можно по аналогии. Вот я почти пять лет слушаю лекции Гильберта Штранца по линейной алгебре из Массачусетса. Он поражает тем, что раскрывает перед Вами сам мыслительный процесс. И...это как детектив, как экшн. Увлечь собственной увлечённостью!