Как вы справляетесь с ситуациями низкой мотивации учеников в школе?
Ясно, что может быть масса очень разных ситуаций - разные образовательные ситуации (например, учитель в классе или репетитор), разные школы, разные школьники, разный возраст, разные предметы, разные родители, может быть демотивирован один школьник, может быть демотивирован весь класс. Интересно именно то, как вы с этим боритесь (если боритесь)
ПсихологияОбщество+1
Вопрос конечно интересный, но все зависит от учителе и родителей, каждый ребенок индивидум и нет общего ответа для всех. Тут самое главное на уроках ,которые ВЫ ведете заинтересовать учащихся нестандартным подходом к изучаемой теме, связать эту тему с окружающей жизнью,да же учитывать надо компьютерные игры в которые играет весь класс... Это не то что требует ЕЭГ,ставить галочки в готовых ответах,оболванивая всех под одну гребенку. Любом случае надо проявить большую смекалку, чтоб заставить учеников задуматься...
Первый
«Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя».
Я начинала работу в школе в качестве учителя истории и обществознания в 2009 году. Дети были разных возрастов, с 5 по 11 класс, я - молодой учитель... Сейчас... Читать далее
3 эксперта согласны
Репетитору легче. У него один ученик. Учителю в классе с 25-30 учениками сложнее.
Известный французский композитор Шарль Гуно (тот, который "Фауста" написал) в своих дневниках описывал случай из школьной жизни. Учился он иезуитов, где чуть ли не основным предметом была латынь. Учился неважно. Однажды он... Читать далее
1 эксперт согласен
Мотивацию обычно связывают с волевой сферой или со сферой потребностей. То есть, получается, что только сам человек, в нашем случае ученик, может быть мотивирован или не мотивирован по своему желанию, или в связи с наличием... Читать далее
Это не просто самый сложный, но и самый главный вопрос. Если у ученика есть интерес, то полный вперёд! А вот если нет....Тут, возможно, дело в семье, во внутренней установке, в печальном первом опыте. Но как разобраться в этом... Читать далее
Это конечно сложно и не всегда получается. Иногда завышаю отметку. Привожу примеры, где может пригодиться. Привлекаю юмором и разнообразим приёмов и методов подачи информации. Можно предлагать небольшие призы. Писать в дневник... Читать далее
1 эксперт согласен
Полагаясь на свой опыт скажу, что мотивация каждого ученика отдельный вопрос. Для одного это ситуация успеха, для... Читать дальше