Первый
— Между обучением взрослых и детей много различий. Изучением и проектированием образовательного опыта для взрослого занимается наука андрагогика. Можно выделить пять основных принципов.
- Запрос на обучение. Может быть не до конца сформулирован, но у взрослых он точно есть. А у детей такого запроса, как правило, нет. Запрос влияет на мотивацию. Например, «Я хочу пойти учиться, чтобы повысить свой доход».
- Использование жизненного опыта. Наш опыт и повторяющиеся сценарии поведения мозг трансформирует в шаблоны — паттерны поведения. Каждое утро мы не выдумываем, как чистить зубы. Но эти же паттерны мешают нам учиться новому или переучиваться.
У детей такого огромного опыта нет. Поэтому в андрагогике важно использовать жизненный и бытовой опыт взрослого.
- Быстрое применение знаний и навыков. Если знания и навыки не применять на практике, они быстро забываются. Так, например, происходит с изучением английского — чтобы его не забыть, нужно постоянно читать и разговаривать.
- Активное участие в процессе обучения. В андрагогике ответственность между учеником и учителем делится в равной степени. Ученик может влиять на контент, интенсивность и формат обучения. У детей такого выбора чаще всего нет.
- Формирование нового опыта. Или тех самых новых паттернов поведения, которые можно использовать для профессионального опыта.
На программах для взрослых важно организовывать наставничество или менторство. Прокачивать «мягкие навыки»: умение работать в команде, решать конфликты, анализировать информацию, развивать критическое и креативное мышление. А еще эффективнее — учиться на конкретных кейсах, чтобы овладеть новыми скиллами.
Существуют ли особые методики обучения взрослых людей?
Да, существуют... Открыть описание
Контакты, и запись на консультацию, в инициалах вверху. Мои новые публикации
Перейти на dzen.ru/my_me
7 экспертов согласны
Лариса Геннадьевна Куренчанина
30 окт 2021подтверждает
Андрагогика - наука об обучении взрослых, у неё свои закономерности, приёмы и принципы
Если говорить простым языком, методика - это система правил, совокупность приёмов, порядок каких-либо целенаправленных действий, приводящих к определённым результатам, поэтому процесс обучения взрослых и детей аналогичен. Но... Читать далее
3 эксперта согласны
Виктор Щербинин
31 июл 2021подтверждает
Методологии конечно различаются, причины Ирина указала :)
Перед ответом включу методического душнилу, потому что важно
- уточнить, о чём вы именно спрашиваете — о процессе научения (по каким принципам учатся люди), методиках (как, опираясь на эти принципы, вести занятия/делать курсы)... Читать далее
2 эксперта согласны
Комментарий был удалён за нарушение правил
Архитектор WOW онлайн-продуктов, наставник онлайн-... · 2 сент 2021 · eogienko.com/konsalting-onlineschool
Процесс обучения взрослых сильно отличается от процесса обучения детей. Обучение детей строится на принципах педагогики, обучение взрослых строится на принципах андрогогики и хьютогогики.
---------------------------------------... Читать далее
Архитектор WOW онлайн-продуктов, наставник онлайн-школ. Продуктовый подход
Перейти на eogienko.com/konsalting-onlineschool
2 эксперта согласны
Все четко и по делу. Спасибо за ответ! Многое вдруг стало понятно)
Если речь идёт именно о методиках, то сложно говорить о принципиальной разнице. Очевидно, что для детей (особенно для дошкольников и младших школьников) основной вид деятельности - это игра, и на уроках будет больше интерактивн... Читать далее
1 эксперт согласен
Евгений Кандзюба
30 июл 2021подтверждает
Несомненно, что учитель, который ребёнка не воспринимает всерьёз, считая его "чистым листом бумаги", или ставя... Читать дальше
В вопросе использован неправильный термин. Методика – это наука, исследующая закономерности обучения предмету, содержание предмета, цели обучения. Да практически всё, что связано с изучением определённого предмета.
Методика –... Читать далее
Есть целая отрасль знания, посвященная обучению взрослых, - андрагогика. Она строится на отличном от педагогики отношении к опыту обучающегося и целям и методикам обучения. Вы можете посмотреть интересное исследование на эту... Читать далее
Тут методистов понабежало, терминами сыплят...
Обучал школьников, обучал студентов, читал лекции для специалистов и профессуры.
Терминов не знаю. По существу вопроса: да, процесс обучения отличается.
Разное все: мотивация... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
Процесс обучения всегда должен соответствовать возрастным особенностям. Для любого возрастного периода общими являются: организация занятия, построение партнёрских отношений, диагностика, мониторинг, контроль.
Система... Читать далее