Процесс обучения всегда должен соответствовать возрастным особенностям. Для любого возрастного периода общими являются: организация занятия, построение партнёрских отношений, диагностика, мониторинг, контроль.
Система целеполагания различна, мотивация и самомотивация от года к году меняется. Формы организации учебной деятельности преобладают различные, хотя их набор может быть одинаковым. Количество и качество наглядности разное: где-то много ярких рисунков, где-то преобладают схемы.
Существуют ли особые методики обучения взрослых людей?
Да, существуют... Открыть описание
Контакты, и запись на консультацию, в инициалах вверху. Мои новые публикации
Перейти на dzen.ru/my_me
7 экспертов согласны
Лариса Геннадьевна Куренчанина
30 окт 2021подтверждает
Андрагогика - наука об обучении взрослых, у неё свои закономерности, приёмы и принципы
Если говорить простым языком, методика - это система правил, совокупность приёмов, порядок каких-либо целенаправленных действий, приводящих к определённым результатам, поэтому процесс обучения взрослых и детей аналогичен. Но... Читать далее
3 эксперта согласны
Виктор
31 июл 2021подтверждает
Методологии конечно различаются, причины Ирина указала :)
Перед ответом включу методического душнилу, потому что важно
- уточнить, о чём вы именно спрашиваете — о процессе научения (по каким принципам учатся люди), методиках (как, опираясь на эти принципы, вести занятия/делать курсы)... Читать далее
2 эксперта согласны
Комментарий был удалён за нарушение правил
Архитектор WOW онлайн-продуктов, наставник онлайн-... · 2 сент 2021 · eogienko.com/konsalting-onlineschool
Процесс обучения взрослых сильно отличается от процесса обучения детей. Обучение детей строится на принципах педагогики, обучение взрослых строится на принципах андрогогики и хьютогогики.
---------------------------------------... Читать далее
Архитектор WOW онлайн-продуктов, наставник онлайн-школ. Продуктовый подход
Перейти на eogienko.com/konsalting-onlineschool
2 эксперта согласны
Все четко и по делу. Спасибо за ответ! Многое вдруг стало понятно)
Если речь идёт именно о методиках, то сложно говорить о принципиальной разнице. Очевидно, что для детей (особенно для дошкольников и младших школьников) основной вид деятельности - это игра, и на уроках будет больше интерактивн... Читать далее
1 эксперт согласен
Евгений Кандзюба
30 июл 2021подтверждает
Несомненно, что учитель, который ребёнка не воспринимает всерьёз, считая его "чистым листом бумаги", или ставя... Читать дальше
Первый
— Между обучением взрослых и детей много различий. Изучением и проектированием образовательного опыта для взрослого занимается наука андрагогика. Можно выделить пять основных принципов.
1. Запрос на обучение. Может быть не до... Читать далее
В вопросе использован неправильный термин. Методика – это наука, исследующая закономерности обучения предмету, содержание предмета, цели обучения. Да практически всё, что связано с изучением определённого предмета.
Методика –... Читать далее
Есть целая отрасль знания, посвященная обучению взрослых, - андрагогика. Она строится на отличном от педагогики отношении к опыту обучающегося и целям и методикам обучения. Вы можете посмотреть интересное исследование на эту... Читать далее
Тут методистов понабежало, терминами сыплят...
Обучал школьников, обучал студентов, читал лекции для специалистов и профессуры.
Терминов не знаю. По существу вопроса: да, процесс обучения отличается.
Разное все: мотивация... Читать далее
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6