Никак не поступать и не обижаться в независимости от вашего отношения к ученикам, опубликовавшим такое. Впрочем, можете поступить, как профессиональный блогер — сами посмеяться над этими фото и забавно прокомментировать
✅ Никак.
А потом:
1. Проанализировать какие чувства он испытывает
2. Какие последствия эти фото несут для материальной жизни?Отдельно разобраться с эмоциональной частью и отдельно с материальным.
❓Начните с более страшного, с ма... Читать далее
Никак не поступать. И не обижаться. А если заметил в Сети насмешку - поулыбаться. А заодно - решить, не выходя из себя: в моём случае - бывает дым без огня или не бывает такого дыма??
А детям - авторам таких шалостей - тоже не... Читать далее
Неприятная история…сложный случай. Если это сделали ученики, то не показывать, что педагог об этом узнал (быть выше этого). Ведь подростки ждут эмоциональной реакции… если она последует, то будет и продолжение. Если это сделали... Читать далее
Есть простое правило при работе с сознанием реципиента…. Добивайтесь ответа на вопрос, комментарии игнорируйте, оригинации подтверждайте, повторяйте вопрос снова и снова, как будто задаёте впервые. Хулиганские порывы, как и... Читать далее