✅ Никак.
А потом:
- Проанализировать какие чувства он испытывает
- Какие последствия эти фото несут для материальной жизни?Отдельно разобраться с эмоциональной частью и отдельно с материальным.
❓Начните с более страшного, с материального: например у учительницы начальных классов на школьном форуме нашлись голые фотки. Уволят ли меня? Смогу ли я потом устроиться работать после такого? Лишат ли премии? Будет ли собрание? Выговор? Будет ли вообще хоть что нибудь?
Пишите для каждой ситуации: что я буду делать в каждой из ситуаций.
🤯Потом добираетесь до эмоциональной части: Какие чувства я испытываю? Мне стыдно? Страшно? Чего конкретно я стыжусь и боюсь? Что я будут делать чтобы решить эту ситуацию? Какой урок я вынесу на будущее?
Что я буду делать в самой страшной ситуации которую только могу нафантазировать?
Есть ли положительные моменты у страшной ситуации?
Если ничего не поможет - обращайтесь! ✌
Никак не поступать и не обижаться в независимости от вашего отношения к ученикам, опубликовавшим такое. Впрочем, можете поступить, как профессиональный блогер — сами посмеяться над этими фото и забавно прокомментировать
Никак не поступать. И не обижаться. А если заметил в Сети насмешку - поулыбаться. А заодно - решить, не выходя из себя: в моём случае - бывает дым без огня или не бывает такого дыма??
А детям - авторам таких шалостей - тоже не... Читать далее
Неприятная история…сложный случай. Если это сделали ученики, то не показывать, что педагог об этом узнал (быть выше этого). Ведь подростки ждут эмоциональной реакции… если она последует, то будет и продолжение. Если это сделали... Читать далее
Есть простое правило при работе с сознанием реципиента…. Добивайтесь ответа на вопрос, комментарии игнорируйте, оригинации подтверждайте, повторяйте вопрос снова и снова, как будто задаёте впервые. Хулиганские порывы, как и... Читать далее