Как правильно поощрять учеников? Как сделать это систематически и не потерять эффект?

Для того, чтобы правильно поощрять учеников, делать это систематически и не потерять эффект, необходима определённая психоэмоциональная атмосфера. Каждое поощрение независимо от его вида должно сопровождаться конкретной характеристикой причины поощрения и описанием заслуг того ученика, которого поощряют. Атмосфера поощрения должна быть серьёзной и деловой. Желательно в последующем напоминать об этом поощрении, как о заслуге и примере для подражания. Особого внимания должны заслуживать ученики мало заслуживающие поощрения, но тем не менее его получающие. В этом случае поощрение носит строго индивидуальный характер.