Ну, вы-то, как хотите, а я понимаю-принимаю единственно субъектный формат образования. То есть, когда я являюсь субъектом своего собственного образования. Противоположный способ - когда человек - объект в руках какого-то субъекта. Великолепный способ дрессировки. Вполне тотально повсеместный.
Только симбиоз, на мой взгляд, может дать хороший результат: когда вы объект, но довольны своей объектностью, т.к... Читать дальше
Очевидно, важны те знания, которые были присвоены учеником, а не просто были озвучены в ходе обучения.
Однако ученики субъективно плохо оценивают такие знания. В одном из вузов провели эксперимент: студентов разделили на две... Читать далее
Думаю, если ориентироваться на приведённый в качестве примера эксперимент, хорошо бы знать, студенты какой... Читать дальше
"Научили-научился" - это результат.
"Чему меня научили" можно условно фактически доказать, проводя пред- и пост- диагностику способности ученика или же количества и качества его знаний по конкретной теме предмета. Это зона ответ... Читать далее
Если речь идёт о 100% - ом результате, это означает, что преподаватели в меня вложили, то я и получил. Но если речь идёт о том, что преподаватели вложили в меня сто процентов, а я взял из них предположим 75 или 90 процентов... Читать далее
Важнее в образовании чему вы научились. Хорошоее образование это получение системы самообразования с учётом своих способностей и перспектив их развития. В сегодняшней Росси даже исчезло обучение с учётом индивидуальности... Читать далее
2 эксперта согласны
Алла Савкина
24 февр 2022подтверждает
Развернутый и обоснованный ответ.
Вопрос красивый, но нелогичный. Если вас чему-либо научили, то это и значит, что вы научились. Если вы чему-то научились, то кто-то вас этому научил. Вряд ли вы сами синтезировали новые знания и наработали новые знания. В... Читать далее
Мне кажется,вариант "чему я научился? "важнее.Потому что, ученики и учителя разные. Некоторые учителя, могут не дать самую важную информацию детям, а второстепенную раскрыть до мельчайших деталей. Или же бывает так, учитель... Читать далее
3 эксперта согласны
Любой учитель указывает только "млечный путь", а ученик сам выбирает, что ему пригодиться из того огромного запаса... Читать дальше
Способность применить полученные знания. Люди сильно переоценивают важность образования. Сейчас практически любая информация в свободном доступе и нет сложности изучить всё, что только хочешь и ещё что-нибудь сверху, но много... Читать далее
1 эксперт не согласен
Вита Виктория
19 февр 2022возражает
То, что нет недостатка в информации, это правда. Но в школе учатся не этому, там получают навыки и умения... Читать дальше