Как можно помочь ученику справиться с ощущением бесполезности получаемых знаний в реальной жизни?

Какова цель вашего вопроса? Вы хотите насильно, но как-то помягче заставить думать человека по-другому, не опираясь на собственное чувствование? Вы можете привести аргументы почему ВЫ считаете, что эти знания полезны ему в жизни. Спросить его мнение почему он считает , что они бесполезны. Вместе обсудить, но чтобы он сам выбрал какой позиции ему придерживаться.