Зачем преподаватели специально издеваются и оскорбляют учащихся? Какую пользу несут их издевки?

Здесь, что называется, все зависит от человека. И ученик бывает "не подарок", и учитель бывает садист! За свою учительскую карьеру навидалась всякого, но считаю ниже своего достоинства оскорблять и издеваться над кем бы то ни было. Если ругала учеников, они знали: по делу. И если у меня на уроке кому-то хотелось поглумиться над товарищем, сразу ставила умника на место.

Дети прекрасно чувствуют, кто как к ним относится, и относятся к учителям точно так же. Кроме того, ребенок копирует отношение своих родителей к системе образования и к данному учителю в частности!

Доводилось работать с персоной, которая прикладывала старшеклассников головой об доску и обзывала "дерьмом". Они платили соответствующим отношением к ее урокам. Одну девочку, которую та персона дернула за руку так, что девочка упала на пол, лишь за то, что учительнице показалось, что на нее смотрят не так, я спросила: "Почему ты не расскажешь маме?!" "У мамы и так проблем хватает... И потом, разве что-то изменится?" Чего стоило убедить ребят и их родителей в том, что за свою честь можно и нужно уметь постоять! У той истории был счастливый конец, но были и менее счастливые...

Скажем, ученик решил отыграться за им же заслуженную отметку и прислал своему классному руководителю электронное письмецо похабного содержания, ну, знаете, пошутил. Причем, прислал с чужого адреса, подставив ни в чем не повинного учащегося. Оскорбленный учитель обратился за советом к администрации. Шутника в итоге вычислили. Знаете, что за этим последовало? Закрытое собрание с представителями администрации и избранными учащимися, на котором директор объявила, что шутника надо простить вместо того, чтобы исключить, и первая подняла руку, поставив вопрос на голосование. Догадываетесь, каков был итог? Оскорбленного учителя с гипертоническим кризом вечером увезла скорая... На другой день состоялся несанкционированный классный час, на котором ученики три часа обсуждали данное происшествие и вынесли решение собрать подписи в поддержку учителя и высказались за исключение подлеца. История закончилась печально для многих, только не для того умника, который сам того не подозревая подорвал веру человечества в справедливость. И здесь можно долго дискутировать о морали и прощении, но урок, который вынесли все, включая родителей, учеников и педколлектив - мелкого подлеца прикроет более крутой подлец, а тот в свою очередь пользуется покровительством свыше. Поэтому наша система образования, а с ней патриотизм и все остальное идет прахом. Потому что, как в известном детском стишке, "в кузне" в нужный момент "не оказалось гвоздя".

Убедившись в том, что честь и достоинство не входит в воспитательную систему ценностей данного элитного учебного заведения, его покинуло большинство талантливых педагогов и некоторое количество воспитанников.

Это не пафос, но - поймите, только от нас с вами зависит, будем мы жить как люди и чувствовать себя людьми, или окончательно деградируем как нация великой страны, которую настойчиво подталкивают к пропасти разного рода диверсанты. Нельзя судить всех по единственному представителю! Нельзя обобщать! Патриотизм начинается с любви и уважения к родителям и учителю, а школа начинается с директора. Когда мы научимся уважать себя, мы научимся уважать других. Желаю вам не разочаровываться в Учителе! Он еще существует, поверьте! :)