11 класс, урок после последней контрольной работы. Я поздравляю учеников с тем, что всё, весь материал пройден, осталось только повторение. Говорю: "Давайте начнём повторение с какого-нибудь простого базового вопроса. Что такое число"?
Повисает предсказуемая тишина, двоечник с последней парты поднимает на меня удивлённый взгляд и говорит: "Ну как что? Например, 12 февраля". Занавес.
Ну и, конечно, равнобедренный треугольник - это треугольник с равными бёдрами, а подобные треугольники - это треугольники, у которых есть общие черты.
Погорела на стрелочках , надеюсь она перездала успешно!