Первый и самый важный критерий - обучение вас развивает. Курс не кажется вам лёгким, заставляет прикладывать усилия, работать, немного стрессовать, переживать за результат. Если вам слишком легко и напрягаться не надо, то либо вы выбрали курс / специальность / программу, что не требует уровня IQ, что у вас уже есть, либо образование некачественное. Если вы в постоянном стрессе из-за того, что материал слишком трудный, все непонятно и не получается добиться тех же результатов, что есть у других обучающихся, то вы переоценили свои возможности и эта специальность не ваша - она подойдёт кому-то более интеллектуальному, а для вас найдется что-то другое. Кто-то объективно не способен стать физиком-ядерщиком, но может стать замечательным учителем физики в школе.
Остальные критерии - личный интерес к дисциплине, востребованность профессии и т.д. - тоже важны, но не так критичны. Если человек продолжает развиваться интеллектуально, то всегда сможет немного поменять карьерную траекторию, работать "не по специальности", получить допобразование или начать свое дело и т.д. Выбирайте такое обучение, где вы будете расти интеллектуально и профессионально, не давайте себе поблажек (зато тут халява учиться), но и не переоценивайте себя - только перегорите, но не получите тот результат, которого бы хотелось.
Остальные критерии - личный интерес к дисциплине, востребованность профессии и т.д. - тоже важны, но не так критичны. Если человек продолжает развиваться интеллектуально, то всегда сможет немного поменять карьерную траекторию, работать "не по специальности", получить допобразование или начать свое дело и т.д. Выбирайте такое обучение, где вы будете расти интеллектуально и профессионально, не давайте себе поблажек (зато тут халява учиться), но и не переоценивайте себя - только перегорите, но не получите тот результат, которого бы хотелось.
1 эксперт согласен
Прежде чем приступить к обучению я всегда ставлю себе цель, желательно мотивирующую, чтобы понять, на чем я хочу сфокусировать своё внимание в данном обучении, что хочу от него получить?
Здесь можно подробнее прочитать о том... Читать далее
1 эксперт согласен
Главный критерий - личность учителя. Автора учебника, автора курса, лектора и пр. Даже самый распрекрасный (по содержанию) курс никогда не будет полезным, если его ведёт человек, который Вам лично неприятен, которого Вы лично... Читать далее
Я взялась читать книгу о математике не для математиков. Так уж вышло, что моя педагогическая судьба вильнула в необходимость давать самые первые представления о счете, порядке, геометрических фигурах и прочих элементарных матема... Читать далее
Главный критерий - когда идешь учиться, знаешь, на какие вопросы нужно получить ответы. Как что-то устроено, как что-то делается. Возможно, алгоритм действий для достижения нужного результата.
И это вот основной критерий -... Читать далее
Основной, и пожалуй единственный критерий, это возможность применения полученной информации и дальнейшая её монетизация. Всё остальное имеет факультативное значение.