Да, совершенно необходимая, но только если
1) если ученики знают принципы такой работы (чем отличается сообщение от доклада и реферата, что значит главная мысль, а что - второстепенная, и т.д. ) т.е учеников нужно отдельно этому обучать.
2) если учитель не для галочки принимает эти работы, а внедряет их в образовательный процесс, например "подготовить сообщение по теме "опера" для своей группы, работающей над проектом "музыкальный театр".