Изменился, конечно. Знания стали менее качественными, так как фаервола в виде логики и мышления в головах меньше. А источников информации больше и не все из них качественные. Даже можно сказать совсем не качественные в большинстве своём. Посмотреть на историю культуры славян. В интернете полно сектантской информации на СМИ ресурсах. И никто это не трёт. Неоязычники в восторге. Жаль логику и мышление не преподают.
Конечно, изменится и очень сильно, в принципе, изменения можно заметить уже сейчас, хоть электронная эра началась и не так давно ;-)
В первую очередь, наличие разных источников информации подразумевает более широкий охват... Читать далее
2 эксперта согласны
Ирина Нечитайло
1 сент 2021подтверждает
Приведу "жизненный" пример, который подтверждает "клиповость" мышления.
Узнав информацию о так называемом... Читать дальше
Ничего не изменилось. Не надо обманываться.
Не стоит путать два абсолютно не похожих термина «знания» и «информация»
От преподавателя не «получают информацию» - его задача в создании у ученика «знаний» как системы логически... Читать далее
1 эксперт согласен
То, что процесс обучения изменился, это однозначно. Хотя бы в силу того, что усложнились предметы и процессы, с которыми мы сталкиваемся в быту и значимость информации для ученика так же выросла.
По поводу источников... Читать далее
1 эксперт согласен
Процесс обучения, если рассматривать в широком смысле - как процесс обретения новых знаний, навыков, развития личностный качеств изменился несомненно. Получение нужной информации стало почти мгновенным. Её много и можно узнать... Читать далее
Все отвечающие правы по своему. Я добавлю, что сейчас проявился и нарастает разрыв в старом и новом типе обучения. Прогрессивные преподаватели и учителя используют по максимуму онлайн возможности, учат управляться с... Читать далее
1 эксперт согласен