В моей практике не доводилось слышать рассказы о чём-то личном/интимном со стороны учеников. Может быть этому способствует более деловой тон, который задаётся в самом начале взаимодействия с учеником, или присущая мне дистанция в общении с людьми в принципе.
Сложно однозначно ответить, что я буду делать, если такая ситуация возникнет: всё зависит от контекста. Если не будет пресечена некая черта, то можно спокойно выслушать и посочувствовать. Если же всё заходит слишком далеко, стоит вежливо напомнить о формате взаимодействия и вернуться к теме занятия.
Добрый день)
Иногда рассказывают об отношениях с родителями, друзьями, противоположным полом.
Выслушиваю, даю нейтральные подтверждения, но не вмешиваюсь. Советы стараюсь не давать, всегда говорю, что решать им самим в любом с... Читать далее
По аналогии с буддийской медитацией, когда сидишь и наблюдаешь, как мысли приходят и уходят, главное, не проваливаться в них. Это не игнорирование и не попытка установить дистанцию. Это просто становится естественными состоянием... Читать далее
Такое происходит регулярно, и, на мой взгляд, существуют 2 группы ситуаций, которые необходимо различать и на которые нужно реагировать по-разному.
В первом случае ученик делится, потому что ему нужен совет или какая-то другая... Читать далее