Послушный.
Надо очень четко различать послушность и покорность.
Послушность - это готовность слушать. Готовность не внешняя, а внутренняя. Самое сложное в процессе учения-обучения - это преодолеть "самоуверенность" собственного Я, что ты что-то знаешь уже о предмете, что-то можешь, имеешь представление.
Человек, который хочет стать учеником, должен перейти в состояние спокойного принятия, что предметом он не владеет, и начать слушать мастера. Слушать - это полностью доверять, что делать, как делать, зачем делать.
Да, не факт, что мастер абсолютно прав, и не факт, что где-то не ходит-бродит мастер, намного лучше знающий предмет. Но если я пришел к ЭТОМУ мастеру и хочу быть ЕГО учеником - я должен стать по-СЛУШНЫМ ему. Доверять ЕМУ. Пока у меня в голове мысли о посторонних предметах, условиях, людях - послушания не выйдет.
Да, не факт, что мастер абсолютно прав, и не факт, что где-то не ходит-бродит мастер, намного лучше знающий предмет. Но если я пришел к ЭТОМУ мастеру и хочу быть ЕГО учеником - я должен стать по-СЛУШНЫМ ему. Доверять ЕМУ. Пока у меня в голове мысли о посторонних предметах, условиях, людях - послушания не выйдет.
Слышали притчу о священнике и девушке?
Священник молился, обращаясь к свету солнца. Мимо бежала девушка и пробежала между священником и светом. Когда она возвращалась обратно, священник упрекнул ее в нарушении обряда. Девушка ответила: "Я бежала в деревню к своему любимому и думала только о нем, а Ты, когда молился, о ком думал?"
3 эксперта согласны
Если есть преподаватель лучше вас, предупреждать же надо.
Считается, что нужна мотивация, однако учащийся не может её взять с потолка (нужен опыт). Рассматривая деятельность, мы ставим мотивацию перед целью, но ведь так это работает только, когда учащийся научился учиться. В самом... Читать далее
2 эксперта согласны
Диляра Зайнутдинова
15 февр 2023подтверждает
Совершенно верно. Лучше нет ученика, чем человек видящий освоение данного предмета своей целью. Но к сожалению таких единицы.
Добрый день))
Я придерживаюсь мнения, что нет необучаемых учеников. Есть либо неспособность преподавателя донести просто и интересно предмет, либо полное нежелание получать новую информацию и применять её у ученика.
Если оба... Читать далее
1 эксперт согласен
Татьяна Мисюрева
25 февр 2023подтверждает
Согласна, научить можно любого! Другой вопрос "КАК" ? Подобрать ключик к каждому ученику очень непросто... Читать дальше
Ответ, с одной стороны, очевиден, с другой — неоднозначен. Однако есть одно условие, которое приемлемо со всех сторон: идеальным является ученик, подготовленный/наученный/мотивированный к учебе (в семье, детском садике, подготов... Читать далее
У всех тут очень интересные ответы, но мне кажется, что это не «послушный» и «хороший» ученик))) послушным можно быть, имея хорошое воспитание или очень строгую семью, возможно даже психологические проблемы)
послушный ученик -... Читать далее
Кандидат биологических наук. Академик МАНЭБ. Дейст... · 21 февр 2023 · orcid.org/0000-0003-0228-0387
В вопросе заложен ответ. Ученик, которого можно научить, обладает коммуникационным сродством с тем, кто его учит. Должна быть психоэмоциональная связь ученик-учитель. Ученик должен быть готов к восприятию знаний. Правда... Читать далее
Он хочет учиться, внимательный, прилежный, у него есть мотивация, ему интересен предмет, он сообразительный, умеет сопоставлять факты и делать выводы. Так же у него хорошая память
Тот, который прилагает хоть какие-то усилия. Как известно, нельзя научить, можно только создать условия, в которых ученик при желании может научиться.
Моя группа в ВК, в закрепе статья с ответами на самые популярные вопросы
Перейти на vk.com/intelligenceschool
Смотря какой смысл Вы вкладываете в слово "научить". Я многих детей научил не тому, чему учил. То есть е своему предмету, который преподаю. Разные люди извлекают из Вас свое. Но делают они это только в том случае, если видят в... Читать далее
Задача: когда это - стая, - надо для стаи (волчат) стать Балу, либо Багирой. Или …предпринимателем.
Мотивированный и дисциплинированный.