Почему рёбенок, занимающийся с сильным репетитором, выполняющий все его требования, получает плохие отметки в школе?

Как правило у сильного репетитора и средне-статиcтического учителя разные цели.  У репетитора высокий балл ЕГЭ (КЕГЭ)  есть высший приоритет .

Высшая школа ориентируется на баллы ЕГЭ (ДВИ)  их не интересуют  школьные оценки.  Приведу частный пример :  профи репетирующий С++ или Python  очень часто учит ребенка писать код, который не вполне прозрачен для учителя, хотя ответ верен. Это может вызвать со стороны учителя негативную реакцию  и  даже беспокойство родителей.  Ясность в плане профиля математики  и КЕГЭ  приходит где-то  в конце июня. Оптимальным решением является перевод ребенка в спец. школу. Моя классная поймала меня в свое время на понятии вещественного числа - как фактор-класса фундаментальных последовательностей рациональных дробей и переносе структуры поля на фактор-пространство. Она также обратила мое внимание чем отличаются рациональные  вещественные числа от иррациональных.