Дозированно. Нужно показать учащимся, что писатели – это тоже живые люди, которые не были лишены слабостей. Это позволяет лучше понять личность писателя, сделать её "живой" для ученика.
Но! Конечно, о "пороках" лучше говорить, начиная с 9 класса. И всегда помнить, что достоинства всегда побеждают недостатки! И не стоит равняться на сомнительные поступки предшественников на пути собственного становления. В этом смысле показателен путь нравственного развития Льва Толстого: да, грешил, да, совершал жуткие вещи! Но искренне раскаивался, менялся, вырастая над собой! Тем более "пороки" остаются на их совести, а гениальные произведения искусства – в вечности!