Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя
Какое из двух высказываний более подходит для образования ума?
Кто забывает уроки истории, обречён на их повторение.
Те, что не понимают смысла уроков истории, обречены служить источником их повторения для непрерывно расширяющегося круга представителей вида, горделиво именуемого «Хомо сапиенс».
Какое из них более конкретно и лучше объясняет смысл явления?
Кто забывает может экзамен не сдать , и не выйти в осознанное состояние продолжая посещать Уроки Истории в спящем режиме как в круге сансары, не заботясь о смысле задачи экзаменов.
Openstack DevOps and IBM/Informix Certified DBA... · 18 нояб 2021
Думаю , что
1. Те, что не понимают смысла уроков истории, обречены служить источником их повторения для непрерывно расширяющегося круга представителей вида, горделиво именуемого «Хомо сапиенс».
==================================... Читать далее
Первое высказывание краткое, второе более ёмкое. Но суть "зачем нужно запоминать историю" они не расскрывают. Поскольку мало знать историю просто, как факт того, что это произошло. Нужна почва для размышления на тему "в чём... Читать далее
Христианин, немножко разбирающийся в человеческих... · 14 нояб 2021
Второй вариант кажется мне более точным и покрывающим первый.
Кто забывает уроки истории, тот не может понять их смысла. А вот кто помнит уроки истории, тот может понять, а может и не понять их смысл. В последнем случае хорошая... Читать далее
Я бы оставил первое. Оно не конкретней, но оно лаконичней. И потому более удобно и для запоминания и для понимания. Я бы сказал оно требует чуть больше ума и чуть меньше памяти, чем второе.
Тут хочу подчеркнуть, что урок в этом... Читать далее
Георгий пенсионер. Интересует жизнь людей и их... · 17 нояб 2021
Мое третье. История бумеранг!
Только мне не очень понятна фраза образование ума.
История бумеранг! Она всегда повторяется в более извращенных и кровавых событиях, модернизированных достижениями науки и техники. Уже... Читать далее