Действительно, многих из нас, заставших советские практики хозяйствования, этот вопрос волнует (все мы помним веселые и иногда бессмысленные соревнования по сбору макулатуры, металлолома и проч.).
В нынешнем времени всё же победила (и оправданно) концепция раздельного сбора вблизи мест их производства (то есть во дворах, на предприятиях и пр.). И это довольно понятно: одно дело - носить отходы из квартиры/дома на ближайшую площадку накопления (обычно в радиусе 100 м), другое - в школу (радиус уже от 500 м до 1 км).
Но. Для многих населенных пунктов школа является естественным планировочным общественным центром и может выступать как место накопления "атипичных" отходов.
Для меня же главнее воспитательный момент. Школа, по сути, является первым внесемейным образцом, где ребята могут осознать, как работает хозяйство (школа - прототип дома, предприятия). Наличие "циркулярной экономики" в школах - немаленький шаг к выстраиванию замкнутых циклов потребления в других местах.
И такой опыт есть. Например, в Тольятти действует проект "Школа за раздельный сбор" http://ekovoz.ru/deal/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%85/
Мобильные пункты приема, это, в целом - не очень хорошая практика, которую стоит применять либо на начальном этапе внедрения (пока не сформирован устойчивый спрос), либо по отношению к отдельным редким или опасным фракциям... Читать далее
2 эксперта согласны
Воспоминания из детства: По дворам ездил дедушка старьевщик, который на своей лошадке методично объезжал наши... Читать дальше
Организация пунктов приема на базе школ это очень плохая идея. Вторичное сырье перед сдачей моют очень маленькое количество людей. Если это пункт сбора и накопления, то должны быть и допуски на осуществление деятельности и... Читать далее
Про переработку: потому что это сложная деятельность, требующая лицензирования, квалифицированного персонала с соответствующей ТБ, ОТ и прочими обязательными к исполнению процессами.
Про приём: отходы имеют разную классность... Читать далее
Потому что на базе школ чего только не делают уже - перепись населения, контроль голосования, выборные участки. Вы чего хотите то, чтобы детей вообще перестали учить?
Вот как раз все остальное нужно убрать, а детей нужно учить жить цивилизованно. Надо правильно расставлять... Читать дальше