По-видимому, материальные преференции и перераспределение нагрузки (научная работа вместо лечебной), доступность приборной базы и наставников, а еще курсы и тренинги для повышения научной квалификации (в РФ в мединститутах очень редко преподают основы научной работы и биостатистики, а акцент клиницистам на них делают и того реже).