в действительности такого рода тесты отражают лишь степень владения реципиентом некоторым узким набором навыков нахождения закономерностей в количествах и качествах, коррелируя с интеллектом в широком понимании "постольку поскольку", завися и от эвристических способностей, и от навыков счиления, и от владения некоторыми специфическими навыками в логике и восприятии.
контрастный пример: успешный руководитель, имеющий богатый разнообразный опыт развития сложного дела, связанного с заботами в самых разных технических, экономических и социальных предметах, вполне может не набрать и среднего балла в таком тесте.