мне думается если его студенты в большом проценте своём постоянно будут заваливать экзамены, то решат что это плохой лектор и заменят его.
так что да, обидно.
Нет, не обидно. Либо я виноват, что им скучно, и студентов надо разбудить чем-то интересным. А если не просыпаются - то совсем мёртвенькие - что с них взять? Лектор с опытом чувствует, что там в зале происходит, и знает, что с... Читать далее
я психолог, могу научить :-)
Однозначно ответить ответить нельзя. Лектор обычный человек и реакция на сложившуюся ситуацию у него может быть разная. Он может злится, огорчатся, а может вообще не обращать внимание на это, возможно он хочет поскорее отчитать... Читать далее
Как же много грамматических ошибок. "ЗлитЬся, обижатЬся, лекцИй"
Все может зависеть от множества факторов. Бывает, что совершенно не обидно. Например, если я утром встал с больной головой, получил по телефону нагоняй от начальства, протрясся в электричке пару часов, а на улице плюс тридцать... Читать далее
а вы на какой кафедре преподаете?
Многим обидно, естественно. Но есть и такие, кто более спокойно относится, понимает, что равнодушные студенты всегда будут, - таким лекторам важно, чтобы просто не мешали рассказывать. Есть и совершенно равнодушные: пришел, абы... Читать далее
Я сторонник нового интерактивного подхода в образовании. Дело в том что сам был студентом и знаю о чем речь, т.к. не раз бывал на месте "дремлющего" студента. Лекция не должна быть скучной по определению, все зависит от подачи... Читать далее
Лекции студентам не читала, но тренинги и семинары для школьников проводила. Когда они начинают залипать, засыпать, втыкаться в телефон, я сразу чувствую - блин, опять делаю что-то не то, не попадаю в нужную точку! Поэтому... Читать далее
большинство преподов при виде нулевых студентов по знаниям и совершенно равнодушных к предмету начинают вести разговоры, почему такой уровень знаний, зачем пошли по своей специальности, что вы тут делаете, и.т.д. При этом... Читать далее
Такому преподу пофиг. Есть преподаватели, на чьих лекциях не спят, даже если многим в аудитории тема не интересна. Держать аудиторию в тонусе от начала до конца, это талант.
Чтобы не чувствовал лектор, гораздо важнее, что будут чувствовать спящие в телефонах студенты, на неминуемом экзамене у этого преподавателя!