Ну, если учесть то, как меня учили в моей школе, то лично я бы добавил к школьной системе образования, собственно образование. Это лично моё мнение, которое может не совпадать с вашим.
Прежде всего нужно четко вспомнить о ЦЕЛИ школьного образования.
Всеобщее обязательное (принудительное) образование служит для подготовки "человека культурного" - приемлемого для общества и государства. Резко изменяя школьную... Читать далее
1 эксперт согласен
- Экономика. От финансовой грамотности — до основ маркетинга и понимания макроэкономических процессов.
- Социология и права человека вместо поверхностного обществознания. Социология вообще становится ключевой наукой в капиталист... Читать далее
Про мир без границ и наше место в нём, про людей — в канале “Мужчина размышляет”
Перейти на t.me/genderrussia
1) критическое мышление и логику. Люди вообще не видят разницы между фактами, гипотезами, мнениями и откровенной чушью. Не умеют искать и проверять источники информации, не способны к сравнительному анализу на самом базовом... Читать далее
Вы, как и многие ответившие на этот вопрос, не учли, что всё это уже есть в программе. Обращаю Выше внимание: в... Читать дальше
Курс философии, включающий формальную логику и методы критического мышления и научного познания. И с обязательной сдачей практикумов по определению степени достоверности информации, отличению фактов от суждений и т.п.
вам бы такой курс, возможно, уже не помог бы.
Искренне считаю, что, вне зависимости от введенных предметов, толку будет не шибко много. Делать факультативно обучение тоже не совсем эффективно - школы и так еле тянут лямку образования тех, кто в нем не заинтересован. А если... Читать далее
1 эксперт согласен
вот какой ответ должен быть в топе
В качестве эксперимента я предложил бы переработать школьный курс литературы. Традиционно мы учим последовательно Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Достоевского, Толстого и т.д. Русская литература очень богата и необъятна. И при... Читать далее
Предметы или дисциплины я вряд ли добавлял бы. Разве что вернул те предметы, которые были в школе в мое время и отменены сейчас. В частности, насколько я понимаю, нынешний курс географии намного слабее, чем был раньше, а... Читать далее
Детская энциклопедия мощная. У меня было всего 4 первых тома, но много чего из них узнал. А потом, когда учился в... Читать дальше
Скажу как будущий выпускник действующего учебного года, т.е. человек испытавший на себе именно современное образование. Нынешней системе не хватает главным образом одной позиции - профилизации.
Важнейшей мировой тенденцией... Читать далее
«99.9% учеников к 10 классу если не уверены насчет вуза и профессии» Это не так. Некоторые и к окончанию школы не... Читать дальше
Обучение вождению.
На уроках физкультуры учить кататься на велосипеде, роликах, коньках, бордах и т.д. и танцевать.
Час или два в неделю отвести на профориентацию. С экскурсиями в соответствующие компании/заводы/лаборатории/ферм... Читать далее
Боже, танцы - это одна из худших вещей, что была в моей жизни. Я утрирую, но всё же обязательными их делать жестоко.
Просто объяснить детям за ЗОЖ (Физкультура, диетология и т.д.). Научить критическому мышлению, адекватной коммуникации. Уделить больше внимания профориентации. А по сути, что-то добавлять в абсурдную систему образования - нет... Читать далее