Дети выросшие в интернате не умеют пользоваться денежными средствами. Так же проблемы с общением. Выходя из интерната проктически у всех настрой такой, что им все должны,не важно что, но должны и обязаны. Практически все затоили обиду на весь белый свет.
Дети из интерната - в первую очередь, это дети с нарушением привязанности (в полном отсутствие родителей или из-за дисфункционала в родительских семьях); дети с травмами брошенности, отвержения, насилия и другими, в том числе... Читать далее
Думаю прошло еще недостаточно много времени, чтобы мы могли как-то оценить и классифицировать все последствия.
Очевидным уже сейчас кажется изменение разных видов памяти. С одной стороны, возникает требование к увеличению... Читать далее
В интернАте.
Мне кажется в зависимости от человека. Ведь часто дети растут в неполных семьях или с родителями, больными разными болезнями. От шизофрении до алкоголизма и об этом не принято говорить,что так много больных. Ты им помогаешь... Читать далее
Главная психологическая сложность - неготовность самостоятельно принимать стратегические решения и нести за них ответственность. Этому трудно научить, обычно это приходит с опытом, но в интернате его неоткуда получить.