От того, насколько его в детстве блокировали, подавляли, обесценивали.
Маленький ребёнок тем безгранично талантливее, чем ближе к рождению. Говорят, что мозг ребёнка к трем годам увеличивается втрое (вроде бы, могу наврать, но голова точно здорово подрастает).
Есть книга японского автора "После трёх уже поздно". В период буйного роста нейронных связей и объема белого и/или серого вещества человек способен на что угодно. Например, выучить восемь языков, как родных. К сожалению, ребенок рождается в крайне бедной на стимулы среде. Рядом только мама и папа (мама и бабушка, бабушка и дедушка). Носители скромных ограниченных сценариев, которые говорят всего на одном языке с ошибками и имеют одну доминирующую эмоцию (например, хронически раздражены).
Известны примеры детей, которые росли в богатой стимулами среде. Это не обязательно безопасная среда. Это может быть богемный образ жизни, где родители "употребляли". Но сам факт: ребенок видит разных людей, разные модели поведения и реагирования, видит творческих людей. Он впитывает "творческую реальность" и может сам вырасти "творцом".
Одна из теорий интеллекта основана именно на богатстве стимулов, которые доступны ребенку в раннем возрасте.
Спасибо за ответ. Я помню, что с детства развивалась вопреки. Было много ограничений, но чем жёстче ко мне... Читать дальше
В целом, ответ на этот вопрос не может быть кратким, так как существуют немало теоретических подходов исследования творческих способностей личности. Однако, есть определяющие блоки, которые могут говорить о том, куда надо... Читать далее
Творческие способности человека зависят от любви к своей профессии.
Уважаемая Ирина!
Если отбросить идиотов и гениев, то остальным можно сказать:
-- Ваши способности зависят от Природы, папы/мамы и вас самих!
Природа даёт Энергию и Способность выявлять закономерности - учиться!
Например, если... Читать далее
От комбинации факторов: 1) подготовки и предыдущего опыта человека, 2)обстановки творчества, 3) способа поиска и отсева творческих идей, 4) от состояния самого творящего и от 5)мотивации конечно же.
От старания и прикладываемых усилий, от любви к своему делу, желания учиться и не останавливаться на достигнутом, ну и на 10℅ от таланта) Любое дело которое делает человек, если оно не выполняется механически, так или иначе... Читать далее
Именно так.
Они врождённые, ребёнок даже в 7 месяцев может петь без слов конечно и становится ясно, что есть голос. А дальше - на усмотрение родителей. Захотят они заметить талант, учить, продвигать эти способности ? Или будут заняты... Читать далее
Способности есть у каждого, но предрасположенность можно определить диагностикой.
Творческие способности у кого то есть "от природы", как говорят, а кто - то находит время и желание их развивать. Ещё лучше, когда и первый и второй фактор есть одновременно. Причём, этот процесс (творчества) не имеет... Читать далее
Ну мне кажется, сперва это просто любопытство, а потом уже как сам разовьёшь. Можете похоронить, а можете развивать, работать над этим, и тогда результат будет нравится, а если нравится то и работать в кайф)
Здравствуйте, у меня от хорошего настроения), от мнения окружающих, сейчас вышиваю очень сложную картину, окружающие меня поддерживают. Я нацелена на то ещё, что моя картина будет радовать окружающих.