В целом, ответ на этот вопрос не может быть кратким, так как существуют немало теоретических подходов исследования творческих способностей личности. Однако, есть определяющие блоки, которые могут говорить о том, куда надо двигаться.
Такие способности, зависят от:
- способности замечать и формулировать альтернативы,
- избегать поверхностных формулировок;
- отказ от ориентации на авторитеты; способность увидеть объект с новой стороны;
- отказ от категорических суждений;
- от готовности отойти от привычного жизненного равновесия и устойчивости ради неопределенности и поиска.
Некоторые ученые (В. В. Давыдов) к признакам творчества
относят способность увидеть целое раньше, чем детали,
способность к переносу функции одного предмета на другой.
А так же, выделяются иные показатели творческой направленности, которые проявляются в деятельности:
- это, легкость ассоциирования (способность к быстрому и
свободному переключению мыслей от движения в одном направлении к движению в обратном;
- способность вызвать образы и создать из них комбинации;
- способность к критическому мышлению;
готовность памяти (овладение достаточно большим
объемом систематических знаний);
способность к свертыванию операций, обобщению и
отбрасыванию несущественного.
Крайне важным моментом является фактор накопления знаний по теме, в которой будет осуществляться творческая активность. Способность использовать полученные знания. Поэтому, важны будут интеллектуальные способности, личностная мотивация, способность преодолевать трудности, способность сосредотачиваться на решении задачи, поддержка окружающей среды.
Это вкратце.
Творческие способности человека зависят от любви к своей профессии.
От того, насколько его в детстве блокировали, подавляли, обесценивали.
Маленький ребёнок тем безгранично талантливее, чем ближе к рождению. Говорят, что мозг ребёнка к трем годам увеличивается втрое (вроде бы, могу наврать, но... Читать далее
Спасибо за ответ. Я помню, что с детства развивалась вопреки. Было много ограничений, но чем жёстче ко мне... Читать дальше
Уважаемая Ирина!
Если отбросить идиотов и гениев, то остальным можно сказать:
-- Ваши способности зависят от Природы, папы/мамы и вас самих!
Природа даёт Энергию и Способность выявлять закономерности - учиться!
Например, если... Читать далее
От комбинации факторов: 1) подготовки и предыдущего опыта человека, 2)обстановки творчества, 3) способа поиска и отсева творческих идей, 4) от состояния самого творящего и от 5)мотивации конечно же.
От старания и прикладываемых усилий, от любви к своему делу, желания учиться и не останавливаться на достигнутом, ну и на 10℅ от таланта) Любое дело которое делает человек, если оно не выполняется механически, так или иначе... Читать далее
Именно так.
Они врождённые, ребёнок даже в 7 месяцев может петь без слов конечно и становится ясно, что есть голос. А дальше - на усмотрение родителей. Захотят они заметить талант, учить, продвигать эти способности ? Или будут заняты... Читать далее
Способности есть у каждого, но предрасположенность можно определить диагностикой.
Творческие способности у кого то есть "от природы", как говорят, а кто - то находит время и желание их развивать. Ещё лучше, когда и первый и второй фактор есть одновременно. Причём, этот процесс (творчества) не имеет... Читать далее
Ну мне кажется, сперва это просто любопытство, а потом уже как сам разовьёшь. Можете похоронить, а можете развивать, работать над этим, и тогда результат будет нравится, а если нравится то и работать в кайф)
Здравствуйте, у меня от хорошего настроения), от мнения окружающих, сейчас вышиваю очень сложную картину, окружающие меня поддерживают. Я нацелена на то ещё, что моя картина будет радовать окружающих.