Сам я учился без них, а уже став преподавателем, несколько раз обнаруживал одну и ту же ситуацию - например, в известном мнемоническом правиле про лошадь, которая кивает или мотает головой в зависимости от тригонометрической функции, часто ученики запоминают про лошадь, а про функции - не очень. Приходилось объяснять с нуля, как оно там все устроено. Мне вот в этом видится несколько тревожный результат попыток обойти содержание и "зазубрить" что-то, что вроде бы лучше не зубрить. Но не уверен, что для всех это так.
Вот такие строки посетили :
Квадраты обратив, сложи их в ряд-
В шести рядах - их пи квадрат
«Е» в степени «и-пи» мне часто снится,
похожее на минус единицу.