Если человек не понимает математику, то это означает, что его математический вид интеллекта не такой высокий, как у тех людей, которые ее понимают.
Но математический интеллект является только одной из частей всего интеллекта.
Ведь IQ (коэффициент интеллекта), если говорить простыми словами - это способности в определенной сфере.
Кроме математического существуют и такие виды интеллекта:
- Социальный - умение разбираться в отношениях людей
- Эмоциональный - умение понимать свои и чужие эмоции, а так же их правильно использовать
- Пространственный - умение ориентироваться в пространстве и по карте
- Музыкальный - умение понимать, запоминать, различать музыку, ноты
- и т.д.
Поэтому, очень часто бывает, что, к примеру, люди с высоким математическим интеллектом проигрывают людям с социальным интеллектом в повседневных вопросах построения отношений.
Или, к примеру, для профессии актера гораздо важнее иметь высокий эмоциональный интеллект, чем какой-либо другой. И его успехи в математике НИКАК не помогут ему быть успешным профессионалом.
Поэтому, говоря об уровне интеллекта нужно обязательно добавлять, о каком виде интеллекта идет речь, и с каким уровнем его сравнивают.
Причины могут быть разные, либо, как пишут ниже, были плохие учителя, либо не забывайте, есть еще дискалькулия. Это не сниженный IQ, но некая особенность работы мозга.
Если человек не понимает математику, значит когда он ее учил преподаватель не смог нормально привить нужные навыки. Либо сразу воспитывали страх перед ней, либо вешали ярлыки - что это слишком сложно. Такая штука с любым предметом.
Не знаю, но у меня вот когда замерял был ай куй 120 или около того, при этом в математике я дэбил дэбилом. Вывод: либо эти вещи никак не связаны, либо я исключение, над которым должны работать учёные.