Ничего не упущено. Даже в условиях, когда новое обучение внешне похоже на то, с чем были проблемы в школе и это вызывает давно забытый страх, есть огромное преимущество - можно не учиться. Т.е., во взрослом возрасте изучать ботанику садишься уже со своей определенной целью, тебе самому это зачем-то надо. А когда Человек понимает и знает ответ на свое "зачем", остается лишь ответить на вопрос "как". Это гораздо проще, т.к. всё алгоритмизировано донельзя (делай раз, делай два)