Ускоренное обучение (экстернат), по сути, является не типом обучения, а скорее способом/методом сдачи/приема экзаменов и зачетов. В настоящее время такое обучение отменено практически во всех российских вузах. В то же время в законе «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 29.12.2022) допускается наличие экстернов, то есть лиц, которые зачислены в организацию с государственной аккредитацией образовательных программ для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Право на ускоренное обучение имеют абитуриенты, которые имеют среднее специальное либо высшее образование.
Студенты могут посещать либо не посещать лекции и семинары, но они обязаны проходить аттестацию в положенные сроки. К основным преимуществам ускоренного обучения в высших учебных заведениях относятся следующие:
- Студент получает разрешение на свободное посещение занятий и индивидуальный учебный план.
- Образовательная программа «подстраивается» под график экстерна; студент сам определяет сроки ее прохождения.
- Нет привязки к каждому преподавателю; заниматься можно самостоятельно.
- Расписание экстернов на промежуточную аттестацию устанавливается индивидуально.
- Сокращение расходов на образовательные услуги и транспорт.
- Получение диплома государственного образца за короткий период.
В то же время здесь есть и определенный риск превращения плюсов в недостатки (минусы):
- Как правило, индивидуальная учебная программа бывает очень сложной, чтобы ее самостоятельно освоить, требуется определенный интеллектуальный потенциал и большая выдержка, терпение.
- Постоянная напряженность и острая нехватка времени: за одну промежуточную сессию необходимо сдавать пару десятков зачетов/экзаменов.
- Многие работодатели не признают полученные таким образом дипломы, считают их неполным высшим образованием.
- По всей стране наблюдается очень ограниченное количество вузов с ускоренным обучением.
- Для получения разрешения на свободное посещение студент должен иметь серьезную причину: проблемы со здоровьем, уход за ребенком, иные обстоятельства.
Нужно ли стремиться к ускоренному обучению в вузе? каждый студент имеет собственную аргументацию за и против, поэтому однозначный ответ здесь, очевидно, невозможен.
Шел 1969 год. Страна стремительно развивалась. Школам не хватало учителей математики. Ввели ускоренное обучение в педагогическом институте на физмате. Программы подготовки будущих специалистов подготовили под математиков... Читать далее
1 эксперт согласен
По своему преподавательскому опыту скажу, что самые худшие с т.з. знаний студенческие группы обучались именно по... Читать дальше
Стремиться следует к определенному уровню. Отсюда вопрос - кто назначит уровень? Если брать классическую программу ВУЗ, то это предзаданный уровень, основанный на ФГОС и ответственность за достаточность лежит на стороне ВУЗа. В... Читать далее
Достоинства-только скорость. Если вы возьмете освоение программы на себя, то пройдете обучение успешно. Но если только для корочек, то это потеря времени. Потому что в конечном счете необходимо будет показывать знания. Лучше не... Читать далее
Вуз — площадка для получения фундаментальных знаний, проведения исследований и экспериментов. Для "ускоренного" обучения подходит обучение в сузах. Да, при получении второго высшего, какие-то курсы могут быть сокращены, но для... Читать далее
Преподаватель, обучающий будущих педагогов (ЯГПУ), не имеет права делать ошибки в текстах. Даже, если очень... Читать дальше
По моему частному мнению, стремиться нужно быть специалистом, а не получить удостоверение об этом. А уж какими способами вы учились, вопрос последний, так как все российские программы требуют иметь хорошую подготовку и... Читать далее
набор программ философия экология физкультура делает сомнительного специалиста во многих областях. мне... Читать дальше
Я бы не советовала сегодня поступать на сокращённую программу,даже 15 лет назад, когда по каждой дисциплине было просто огромное количество часов, студенты групп, обучающихся по сокращённым программам показывали результат на... Читать далее