С какими трудностями сталкивается человек при непрерывном образовании в течение жизни?

Самая большая трудность, ожидание результата. Мы все привыкли жить в зале ожидания. Закончатся эти курсы - и начнется счастливая жизнь, ну, ещё и аттестация - и станет выше зарплата и лучше жизнь. Все время морковка какая-то болтается впереди, за ней бежишь и надеешься, ещё пара-тройка рывков, а морковка сладкая, сочная, ароматная.
Потом надоедает. Садишься. Все бросаешь, учеба, повышения, уже никаких амбиций не надо, оказывается дипломов уже стопка целая, вся стена в грамотах - признания ложкой ешь. И ничего не хочется. Другая крайность.
Вот самое сложное - когда ты ввязывашься в курсы, потому что не диплом тебе нужен, не результат, а то, что по факту получишь - людям потом отдашь. И ты и не на диване, где тепло-светло-без мух, и не за чьими-то целями бегаешь, никому не нужными. Если английский учишь, то чтобы быть свободным, если читать смысловым чтением - чтобы быть круто понимающим и свободным, если театру - чтобы говорить свободно и уверенно, не глядя в пол, время проводить с интересом, тело свое, руки-ноги почувствовать, если на курсы мед.сестер пошла - то чтобы никогда не тупить в трудных ситуациях, если кроить-шить, чтобы самой решать из чего, в чем ходить, чтобы время за машинкой быть счастливой, если законы зубрить - то чтобы потом ни одна физиономордия лапшу на уши не вешала о прекрасных возможностях по кредитам.
И каждый раз, становясь сильнее, свободнее, помогать другим - потому что процесс - это не морковка, это та самая, одна единственная жизнь. А покой - это не процесс, это нечто ему противо положенное, сами знаете куда.