Страх завязан на негативном опыте или предчувствии негативного опыта.
Поэтому нужно давать ребенку возможность получить позитивный опыт в этой ситуации.
Чем может помочь учитель: поддержать и поощрить даже маленькие усилия ребенка. Также поощрять других учеников, чтобы создавать привлекательный образ ученика, отвечающего на вопрос у доски. Может быть, придумать какой-то веселый ритуал после ответа именно у доски. Чтобы он нравился детям и опять же, работал на привлекательный образ желаемого поведения.
В идеале - создать поддерживающую атмосферу с четкими правилами взаимодействия на уроке)
1 эксперт согласен
Есть ли необходимость каждого вызывать к доске?
Хорошо, давайте признаем как данность - именно этому ученику надо выйти к доске. Подготовьте его полноценно к его ответу. Не просто накидайте ему информации, где искать ответы... Читать далее
Слишком многого я не знаю про ученика, чтобы подсказать вам форму. Но что я бы учла: 1. Темперамент (насколько он вообще любит внимание окружающих, как он себя проявляет в коллективе). Возможно, ему в принципе неприятна... Читать далее
На своём опыте, остальные могут не согласиться. Сама разговаривать начала только в 3 года. Три раза теряла речь... Читать дальше