Методология предполагает построение принципов и способов организации в единстве теории и практики.
Что касается педагогической деятельности к примеру, то учитель должен:
знать возрастные особенности детей, проводить предметные уроков, мастер-классы, чтобы иметь адекватное представление о конечном результате своей деятельности.
Например, тщательно изучить различные методики и только потом внедрять, дополнять наработками свои уроки в той или иной области.
Известный педагог, писатель, автор научных трудов - Константин Дмитриевич Ушинский изменил всю систему преподавания, существующую до революции. "Ученик может свободно выражать свои мысли и чувства",-считал К.Ушинский. Фактически он поставил учителя и ученика на одну ступень, изменил авторитарную систему преподавания.
Сейчас издано огромное количество азбук, букварей, различных книг для подготовки детей к школе. Родители часто приходят в недоумение: какую книгу купить, какого автора, чтобы их ребенок успешно освоил грамоту, математический счет перед школой.
Простота, доступность детской литературы К.Ушинского объясняется тем, что он видел цель:
"Создать такую книгу для рабочих и крестьян, которая бы в короткий срок ликвидировала безграмотность в России. Бурная педагогическая деятельность К.Ушинского в Гатчинском сиротском приюте в 1854 году помогла ему создать свою методику, изменить уклад жизни сирот, их духовно-нравственное воспитание.
Центральной работой К.Ушинского стал труд "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии".
Без опыта. Методолог становится таковым благодаря практическому опыту, который становится фундаментом для создания образовательного продукта. В нашей жизни много моментов, когда методистами становятся люди, которые не смогли... Читать далее
2 эксперта согласны
Методолог не станет разрабатывать образовательный продукт без договора с заказчиком и без предоплаты. А в... Читать дальше
Без:
- опыта и знаний
- понимания целей обучения и целевой аудитории
Моя группа в ВК, в закрепе статья с ответами на самые популярные вопросы
Перейти на vk.com/intelligenceschool
Без денег.
Сначала оговорим рамки вопроса.Прежде всего, стоит разобраться с понятиями "методолог" и "методист". Чаще всего, их считают синонимами, запросто меняя местами по прихоти. Я сам долгое время не очень задумывался над разницей... Читать далее
А есть методика разработки методик?
Методолог ничего не будет делать без целеполагания. Без ответа на вопрос "Зачем я это делаю?" все абсолютно бессмысленно.
И человек, который дошел до уровня методологии, уже на уровне безусловного рефлекса первым делом будет... Читать далее
Методолог, разрабатывающий образовательный продукт, никогда не должен пренебрегать следующими аспектами:
1. Потребности учащихся: Успешный образовательный продукт должен учитывать потребности и особенности учащихся, для которых... Читать далее
Методологу, занимающемуся разработкой образовательного продукта, необходимы следующие компоненты для успешной работы:
1. Ясное понимание целей продукта: Методолог должен понимать, какую цель продукт должен решить, а также как... Читать далее
Сергей, у Вас есть опыт педагога или методиста?
Ответ естественный - без надежды получить хорошее материальное вознаграждение. Идеолог ЕГЭ, болонизации и т.п. декан экономфака МГУ Аузан писал, что бакалавратура создана для доучивания школьников. Методисты в России существуют... Читать далее
Методология разработки образовательного продукта может включать в себя множество шагов и процессов, но есть несколько ключевых элементов, без которых она не может быть эффективной:
1. Ясное понимание целей и потребностей пользов... Читать далее