Почему система образования РФ не способствует внедрению в учебно-воспитательный процесс инновационных педагогических технологий?
Мной разработан мировоззренческий курс гуманитарной направленности, который преподавался в НГПУ на одном из факультетов с 2001 по 2015 годы ("Основы успешной жизнедеятельности личности в системе Природа-Общество-Человек"). Курс показал высокую эффективность в познании студентов своих личностных качеств и помогал им избавляться от алкогольной, табачной и других наркотических зависимостей. Но в связи с увольнением меня из университета преподавание курса было прекращено. Многочисленные попытки на разных уровнях образовательных заведений и властных структур заниматься подобной просветительской деятельностью до сих пор безуспешны.
Коллективный метод обучения в динамических парах после прохождения четырёх тем курса.
ОбществоОбразование+3
Лучший
Дело вот в чём. В конце 80-х, 90-х и даже в начале нулевых государство ввиду слабости и органической невозможности построить всё «по струнке» позволяло педагогам средней и высшей школы проводить экспериментальные уроки, выбирать себе по вкусу программы и учебники. Множились как грибы после дождя курсы, учебники и пособия, методики и приёмы. Всё это в прошлом. К сожалению, эпоха экспериментов что в среднем, что в профессиональном, что в высшем образовании подошла к концу лет десять назад.
Вам можно посочувствовать – и порекомендовать поискать фонд или негосударственный центр, работающий в названном вами направлении. Так вы решите две проблемы: найдёте единомышленников и получите возможность проводить свои занятия за пределами официального курса, не сковывая себя неустанной демонстрацией лояльности образовательной системе.
Опционально можно рассмотреть возможность открытия собственного центра – но это весьма трудозатратный и дорогостоящий путь.
Откройте собственный центр, в чем проблема? Или присоединитесь к какому-нибудь центру/фонду, работающему в этом направлении.
Делаю проект "Справочник базовых навыков". Предлагаю заполнить форму по ссылке: 
Перейти на forms.gle/AUgJWTBEpNUbZPuN6
1 эксперт согласен
Только вот аккредитации вы не получите, если собираетесь давать образование не в парадигме государственной... Читать дальше
Причина банальна: все, что выходит за рамки инструкции, обычно вызывает отвращение. Я примерно в те же годы сотрудничал с университетом Природы, общества и человека "Дубна" (прямо как у Вас). Универ считался губернаторским и... Читать далее
Все беды идут от бюрократизации системы образования. Просто лишним людям в руководстве образованием нужно чем то заниматься, чтобы получать зарплату. Так у нас в РФ везде в системе государственного управления: правоохранители... Читать далее
Вы абсолютно правы. Наша трагедия ещё и в том, что эти "иностранные агенты" сотрудничают с пятой колонной и... Читать дальше