Я бы добавила больше самостоятельной практики, в процессе которой дети бы письменно высказывали свои мысли, а потом проверяли сами у себя или друг у друга грамотность своего высказывания.
Либо сами составляли упражнения по определённому правилу и делились друг с другом.
На мой взгляд, на уроках русского языка слишком мало уделяется внимания именно творческой работе. Упражнения даются в готовом виде. И не понятно, как вообще всё изученное может пригодиться потом в жизни.