Что бы вы изменили в школьной системе преподавания русского языка?
ОбразованиеФилология+2
Анонимный вопрос · · 4,9 K
Надо начать с правил русского языка. Требуется упростить грамматику и орфографию языка.
Например, нет никакого смысла в наличии мягкого знака после шипящих в конце слова или перед согласной. Это историческое наследие. Произносится в любом случае одинаково, а об отделении от гласной речи не идет в данном случае.
Или правило "жи-ши с буквой и". Опять таки, никакого смысла, просто требуется запомнить рандомный факт.
Или знаменитая ошибка по Чехову: "проезжая мимо станции, у меня слетела шляпа". Он считал эту фразу неграмотной.
Но 100% поймут смысл этой фразы не напрягаясь. А построить альтернативную стоит больших усилий. И эта фраза будет более громоздкой .
С пунктуацией аналогичная ситуация. Необходимо расставлять только те запятые, наличие которых обеспечивает однозначный парсинг текста.
" надо было, по-видимому, действовать начистоту". В данном случае нет необходимости обрамлять "по-видимому" запятыми. Потому что их существование не мешает пониманию текста. А в разговорной речи мы не обязательно делаем паузы при произнесении этого слова.
Например, нет никакого смысла в наличии мягкого знака после шипящих в конце слова или перед согласной. Это историческое наследие. Произносится в любом случае одинаково, а об отделении от гласной речи не идет в данном случае.
Или правило "жи-ши с буквой и". Опять таки, никакого смысла, просто требуется запомнить рандомный факт.
Или знаменитая ошибка по Чехову: "проезжая мимо станции, у меня слетела шляпа". Он считал эту фразу неграмотной.
Но 100% поймут смысл этой фразы не напрягаясь. А построить альтернативную стоит больших усилий. И эта фраза будет более громоздкой .
С пунктуацией аналогичная ситуация. Необходимо расставлять только те запятые, наличие которых обеспечивает однозначный парсинг текста.
" надо было, по-видимому, действовать начистоту". В данном случае нет необходимости обрамлять "по-видимому" запятыми. Потому что их существование не мешает пониманию текста. А в разговорной речи мы не обязательно делаем паузы при произнесении этого слова.
Устранив лишние правила (до 90% их), можно будет сократить период обучения языку с 10 лет, до 2-х. На самом деле, это смешно, что люди изучают родной язык 10 лет в школе, хотя они ещё перед поступлением в школу могли на нем говорить
2 эксперта не согласны
Ирина Нечитайло
27 июл 2022возражает
Не напрягаясь, мы и так уже перестали учиться, так как считаем, что интернет ЗНАЕТ ВСЕ.
Я бы добавила больше самостоятельной практики, в процессе которой дети бы письменно высказывали свои мысли, а потом проверяли сами у себя или друг у друга грамотность своего высказывания.
Либо сами составляли упражнения по... Читать далее
Есть уроки русского языка, а есть уроки развития речи. Путать эти понятия нельзя. Как и нельзя часы уроков... Читать дальше
Программа русского языка несет в себе как достоинства, так и недостатки.
Из достоинств - русский язык при хорошем желании можно выучить на отлично, настолько проработана подача материала. В целом этот предмет легок в обучении... Читать далее
1 эксперт согласен
1. Переход от акцента на письменной речи к аценту на устную речь и ее развитие.
2. Больше практических заданий вроде написания заявления о приеме на работу, соответственно - обучение юридически грамотному письму для подачи... Читать далее
Это в смысле преподавания русского как родного или русского как иностранного?
Первым делом отменить литературу с написаниями сочинений. Учиться писать реально нужные для жизни тексты:заявления, жалобы, резюме и тд. Постоянно на работе сталкиваюсь с полным неумением излагать свои мысли на бумаге по произво... Читать далее
В школьной системе преподавания можно добавить к обязательным урокам и практические задания, такие как создание проектов, реально существующих в жизни и работе.
Нужно обязательно создать среду, в которой каждый ученик может... Читать далее
Нужно начать преподавать русский язык по учебникам девятнадцатого века. Тогда и в двадцать первом веке появятся... Читать дальше
Я бы ввёл объяснение что такое язык, как он устроен, по каким законам построен\эволюционирует.
По сути часть лингвистики (естественных) языков.
По сути часть лингвистики (естественных) языков.
Согласен с Вами насчёт необходимости объяснения терминологии. Большинство людей абсолютно не видят разницы между... Читать дальше
Во-первых, никакой школьной системы преподавания русского языка не существует, а значит менять просто нечего.
Во-вторых, если имеется в виду программа по русскому языку, которая является основой школьного обучения, то менять... Читать далее
"... менять нужно не её, а сам подход к обучению школьников и школьные учебники, а потом уже создавать новые... Читать дальше
1. Нудные тексты убрать. Нужны такие тексты, чтобы ребёнок забыл обо всем, кроме этих текстов. Например, из Хармса. И расставлять в нём з а пятые. Анекдоты, шутки, крылатые выражения, песни, - всё, что смешно и познавательно.
2... Читать далее
1 эксперт согласен