Сильно ли изменилась методика преподавания иностранных языков с появлением интернета?

Методика как таковая, на мой взгляд, изменилась мало, т.к. базовые методические принципы остались теми же. Поменялись инструменты обучения, с распространением дистанционного образования появились новые техники и приёмы. Намного больше возможностей появилось для обучения аудированию, например. Если раньше основным образцом речи для студентов была все-таки речь преподавателя (плюс аудио к учебнику), то теперь доступ к разнообразным материалам практически не ограничен. Хотя, конечно, от преподавателя поиск и отбор материала при таком разнообразии требует более высокой квалификации.